一、专业名称及代码
计算机平面设计(710210)
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力
三、修业年限
3年
四、职业面向
序号 |
对应职业(岗位) |
专业(技能)方向 |
1 |
装潢美术设计员、CAD绘图员 |
工程效果设计 |
2 |
多媒体作品制作员、广告设计人员 |
平面广告设计与制作 数字成像及后期处理技术 |
3 |
印前制作员 |
平面广告设计与制作 |
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业坚持立德树人,面向计算机平面设计领域,培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计、数字影像处理等工作,德智体美劳全面发展的高素质劳动者和中等应用型技能人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
1.职业素养
(1)具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
(2)具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。
(3)具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。
(4)具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力
(5)具有一定的美学艺术修养。
(6)具有熟练的信息技术应用能力。
2.专业知识和技能
(1)具有主流计算机操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力。
(2)掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘制技能。
(3)熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识。
(4)了解营销网站结构版式、特色,能独立完成营销网站的美工设计、管理与维护。
(5)掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维图纸的绘制技能。
(6)能独立完成网页的设计、制作与维护。
(7)掌握图形图像处理的高级操作技能,能使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工、VI设计等设计创意。
(8)掌握常用数字媒体输入、输出设备和主要应用软件的使用方法。
(9)具有广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理等的初步能力。
专业(技能)方向——平面广告设计与制作
(1)具有较高的审美素养,较强的视觉感受和视觉表现能力。
(2)熟悉广告设计原理、规范、广告类型,掌握广告创意方法和实现途径。
(3)掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能。
(4)掌握视觉形象设计中所涉及的创意设计、结构版式、配色、图形图像、动画设计、数码摄影等技能,能完成项目网站的美工设计和素材制作。
专业(技能)方向——工程效果设计。
(1)具有进行简单的工程效果设计的能力。
(2)熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法,掌握运用三维动画制作工具进行三维模型、虚拟场景等制作技能。
(3)熟悉建筑装饰装潢设计的基本知识与规范,掌握建筑装饰装潢施工图与效果图的设计技能。
(4)掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维和三维图纸的绘制技能,初步掌握3D打印模型图纸的绘制技能。
专业(技能)方向——数字成像及后期处理技术
(1)具有数码照片调整、修饰、创意等效果的处理能力。
(2)掌握照相机、摄像机、影像编辑和播放等数字影像设备的使用、连接、维护等基础技能。
(3)了解数字影像相关行业规范和要求,能完成数字影像产品的设计与制作,掌握数字影像行业的综合技能。
(4)具备较高的审美素养,较强的视觉感受和表现能力。
六、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
(一)公共基础课
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
思想政治 |
依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
144 |
2 |
语文 |
依据《中等职业学校语文课程标准》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
198 |
3 |
数学 |
依据《中等职业学校数学课程标准》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
144 |
4 |
英语 |
依据《中等职业学校英语课程标准》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
144 |
5 |
信息技术 |
依据《中等职业学校信息技术课程标准》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
144 |
6 |
体育与健康 |
依据《中等职业学校体育与健康课程标准》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
144 |
7 |
艺术 |
依据《中等职业学校艺术课程标准》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
72 |
8 |
历史 |
依据《中等职业学校历史课程标准》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
72 |
(二)专业技能课
1.专业核心课
序号 |
课程 名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
常用工具软件 |
掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与数据传输、即时通信、信息安全、云办公、数码产品及移动设备连接和数据传输、平面设计信息处理等常用工具类软件的应用技能 |
32 |
2 |
素描 |
熟悉图形构成特点和素描常用技法,掌握运用素描技能进行平面设计的基本技能 |
96 |
3 |
实用美术基础 |
了解色彩与构图的原理与属性,理解色彩与构图的表现手法,熟悉不同风格设计思路所表达的心理与情感,掌握视觉传达艺术表现的基础技能 |
32 |
4 |
网页美工 |
了解网站结构版式,熟悉色彩、文字、图形图像、符号等视觉元素,掌握视觉形象设计中所涉及的创意设计、结构版式、配色图形图像、动画设计、数码摄影等技能,能完成项目网站的美工设计和素材制作,为网页设计提供必要的素材 |
64 |
5 |
图形图像处理 |
了解图形图像处理及相关的美学基础知识,理解平面设计与创意的基本要求,熟悉图形图像绘制与编辑的规范要求和艺术手法,掌握图形图像处理的高级操作技能,能使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、VI设计等设计创意制作 |
96 |
6 |
摄影摄像技术 |
了解摄影、摄像的基本知识,理解摄影摄像创作的表现形式和艺术特点,熟悉常用数码摄影摄像设备的使用方法,掌握不同主题和背景下构图、用光、动作捕捉等拍摄技能 |
32 |
7 |
平面设计创意与制作 |
了解平面设计创意与制作相关知识,掌握广告、海报、标志、VI、包装、书籍、网页、界面、字体、插画等视觉传达设计相关技能 |
128 |
8 |
网页设计与制作 |
了解网页设计与制作的基础知识和规范要求,熟悉HTML和脚本语言相关知识,掌握站点创建、网页元素编辑、表格应用、层和框架布局、网页行为添加、样式与模板应用、表单元素使用等相关技能,能应用主流网页设计软件进行不同风格的简单网页设计以及编写简单网页代码和脚本 |
64 |
9 |
计算机辅助设计 |
了解工程制图的基本知识,掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维图纸的绘制技能 |
96 |
10 |
二维动画设计软件应用 |
了解主流二维动画制作工具软件操作,熟悉逐帧动画、渐变动画、引导动画、遮罩动画的制作;掌握动画编辑、音频和视频的导入与编辑、二维场景和角色制作合成场景与角色制作、动画配音、动画生成、动画输出及传输等动画制作技能 |
64 |
2.专业(技能)方向课
(1)平面广告设计与制作
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
桌面排版技术 |
了解图文排版的规则、版式等基础知识,熟悉主流专业排版和图形图像处理软件,掌握海报、画册、报纸、杂志等排版的综合技能 |
80 |
2 |
广告创意与制作 |
了解广告设计原理、规范、广告类型,熟悉广告创意方法和实现途径,掌握广告设计与制作流程和技术规范,能进行广告创意与制作,掌握广告推销的技巧和方法 |
112 |
(2)工程效果设计
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
三维制作 |
了解主流三维动画制作软件操作方法,熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法,掌握运用三维动画制作工具进行三维模型、虚拟场景、物理模拟及不同类型动画的制作技巧 |
80 |
2 |
工程图纸绘制 |
了解工程制图的基本知识,理解机械、建筑等工程制图的业务规范,掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维和三维图纸的绘制技能,初步掌握3D打印模型图纸的绘制技能 |
64 |
3 |
装饰装潢设计 |
了解建筑装饰装潢设计的基本知识,熟悉相关的技术要求与规范,掌握建筑装饰装潢施工图与效果图的设计技能 |
48 |
(3)数字成像及后期处理技术
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
常用数字影像设备使用与维护 |
了解照相机、摄像机、影像编辑和播放等数字影像设备的种类、功能和工作机制,熟悉相关设备的操作方法,掌握相应设备的使用、连接、维护等基础技能 |
32 |
2 |
数码照片艺术处理 |
了解数码照片的后期处理常识,熟悉常用数码照片后期处理软件,理解前期拍摄的缺陷和不足及摄影作品的艺术效果,掌握数码照片调整、修饰、创意等效果的处理方法与技能 |
64 |
3 |
数字影音编辑与合成 |
了解数字影音采集、编辑与合成的基本知识与业务规范,熟悉数字影音采集与编辑的专业级硬件设备与软件,掌握录音、音效处理与合成、视频采集、图片和音频素材导入、影像编辑、影像特效、配音配乐、字幕制作、影音输出等操作技能 |
96 |
3.专业选修课
广告市场营销、网页特效设计与制作、3D打印制作、数字媒体创意等。
4.综合实训
各分校可以根据实际情况灵活安排综合实训,建议以项目实训或校企合作的生产性实训等方式进行,也可以结合课程内容开展知识学习和实训项目一体化教学。时间安排上可以结合课程的进度,安排在每个学期,也可以统一安排在第5学期。
5.顶岗实习
顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节,要认真落实教育部、财政部关于《职业学校学生实习管理规定》的有关要求,保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要,通过校企合作,实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。
七、教学进程总体安排
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
课程开设学期 |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||||
公共基础课 |
中国特色社会主义 |
2 |
36 |
√ |
|
|
|
|
|
|||
心理健康与职业生涯 |
2 |
36 |
|
√ |
|
|
|
|
||||
哲学与人生 |
2 |
36 |
|
|
√ |
|
|
|
||||
职业道德与法治 |
2 |
36 |
|
|
|
√ |
|
|
||||
语文 |
11 |
198 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
||||
数学 |
8 |
144 |
√ |
√ |
|
|
|
|
||||
英语 |
8 |
144 |
√ |
√ |
|
|
|
|
||||
信息技术 |
8 |
144 |
√ |
√ |
|
|
|
|
||||
体育与健康 |
8 |
144 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
||||
艺术 |
4 |
72 |
|
|
√ |
|
|
|
||||
历史 |
4 |
72 |
|
√ |
|
|
|
|
||||
公共基础课小计 |
59 |
1062 |
|
|
|
|
|
|
||||
专业技能课 |
专 业 核 心 课 |
常用工具软件 |
2 |
32 |
|
√ |
|
|
|
|
||
素描 |
6 |
96 |
√ |
√ |
|
|
|
|
||||
实用美术基础 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
||||
网页美工 |
4 |
64 |
|
|
√ |
|
|
|
||||
图形图像处理 |
6 |
96 |
√ |
√ |
|
|
|
|
||||
摄影摄像技术 |
2 |
32 |
|
|
|
√ |
|
|
||||
平面设计创意与制作 |
8 |
128 |
|
|
√ |
|
|
|
||||
网页设计与制作 |
4 |
64 |
|
|
√ |
|
|
|
||||
计算机辅助设计 |
6 |
96 |
|
|
|
√ |
|
|
||||
二维动画设计软件应用 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
||||
小计 |
44 |
704 |
|
|
|
|
|
|
||||
专业(技能)方向课 |
平面广告设计与制作 |
桌面排版技术 |
5 |
80 |
|
|
|
|
√ |
|
||
广告创意与制作 |
7 |
112 |
|
|
√ |
√ |
|
|
||||
小计 |
12 |
192 |
|
|
|
|
|
|
||||
工程效果设计 |
三维制作 |
5 |
80 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
工程图纸绘制 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
||||
装饰装潢设计 |
3 |
48 |
|
|
|
|
√ |
|
||||
小计 |
12 |
192 |
|
|
|
|
|
|
||||
数字成像及后期处理技术 |
常用数字影像设备使用与维护 |
2 |
32 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
数码照片艺术处理 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
||||
数字影音编辑与合成 |
6 |
96 |
|
|
|
|
√ |
|
||||
小计 |
12 |
192 |
|
|
|
|
|
|
||||
综合实训 |
15 |
240 |
|
|
|
|
√ |
|
||||
顶岗实习 |
38 |
600 |
|
|
|
|
|
√ |
||||
专业技能课小计 |
109 |
1736 |
|
|
|
|
|
|
||||
选修课 |
根据情况自行选定 (学时数不少于总学时的10%) |
|
|
|
|
|
|
说明:
(1)“√”表示建议相应课程开设的学期。
(2)本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育及选修课教学安排,各分校可根据实际情况灵活设置。