勉县职业教育中心计算机平面设计专业人才培养方案

一、专业名称及代码

计算机平面设计（710210）

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力

三、修业年限

3年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业坚持立德树人，面向计算机平面设计领域，培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计、数字影像处理等工作，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和中等应用型技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

1．职业素养

（1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

（2）具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。

（3）具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。

（4）具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力

（5）具有一定的美学艺术修养。

（6）具有熟练的信息技术应用能力。

2．专业知识和技能

（1）具有主流计算机操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力。

（2）掌握素描、速写和色彩的基础知识及绘制技能。

（3）熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识。

（4）了解营销网站结构版式、特色，能独立完成营销网站的美工设计、管理与维护。

（5）掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维图纸的绘制技能。

（6）能独立完成网页的设计、制作与维护。

（7）掌握图形图像处理的高级操作技能，能使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工、VI设计等设计创意。

（8）掌握常用数字媒体输入、输出设备和主要应用软件的使用方法。

（9）具有广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理等的初步能力。

专业（技能）方向——平面广告设计与制作

（1）具有较高的审美素养，较强的视觉感受和视觉表现能力。

（2）熟悉广告设计原理、规范、广告类型，掌握广告创意方法和实现途径。

（3）掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能。

（4）掌握视觉形象设计中所涉及的创意设计、结构版式、配色、图形图像、动画设计、数码摄影等技能，能完成项目网站的美工设计和素材制作。

专业（技能）方向——工程效果设计。

（1）具有进行简单的工程效果设计的能力。

（2）熟悉基础建模、材质与灯光、动画控制等三维设计方法，掌握运用三维动画制作工具进行三维模型、虚拟场景等制作技能。

（3）熟悉建筑装饰装潢设计的基本知识与规范，掌握建筑装饰装潢施工图与效果图的设计技能。

（4）掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建筑工程等二维和三维图纸的绘制技能，初步掌握3D打印模型图纸的绘制技能。

专业（技能）方向——数字成像及后期处理技术

（1）具有数码照片调整、修饰、创意等效果的处理能力。

（2）掌握照相机、摄像机、影像编辑和播放等数字影像设备的使用、连接、维护等基础技能。

（3）了解数字影像相关行业规范和要求，能完成数字影像产品的设计与制作，掌握数字影像行业的综合技能。

（4）具备较高的审美素养，较强的视觉感受和表现能力。

六、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

（二）专业技能课

1．专业核心课

2．专业（技能）方向课

（1）平面广告设计与制作

（2）工程效果设计

（3）数字成像及后期处理技术

3．专业选修课

广告市场营销、网页特效设计与制作、3D打印制作、数字媒体创意等。

4．综合实训

各分校可以根据实际情况灵活安排综合实训，建议以项目实训或校企合作的生产性实训等方式进行，也可以结合课程内容开展知识学习和实训项目一体化教学。时间安排上可以结合课程的进度，安排在每个学期，也可以统一安排在第5学期。

5．顶岗实习

顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于《职业学校学生实习管理规定》的有关要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。

七、教学进程总体安排

说明：

（1）“√”表示建议相应课程开设的学期。

（2）本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育及选修课教学安排，各分校可根据实际情况灵活设置。