一、专业名称及代码
计算机应用(710201)
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力
三、修业年限
3年
四、职业面向
序号 |
对应职业(岗位) |
专业(技能)方向 |
1 |
普通秘书、办公室事务处理 |
办公自动化、计算机专业排版 |
2 |
高级行政秘书、专业办公文档编辑、图像处理、视频处理等行政助理 |
|
3 |
网络产品营销及售前售后服务、装配调试员、检验员、维修员 |
计算机设备维护与营销 |
4 |
网络管理员、数据库维护管理、信息管理员、信息安全维护员 |
计算机信息管理 |
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业坚持立德树人,面向计算机技术的应用领域,培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售,德智体美劳全面发展的高素质劳动者和中等应用型技能人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:
1.职业素养
(1)具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
(2)具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。
(3)具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。
(4)具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。
(5)具有熟练的信息技术应用能力。
2.专业知识和技能
(1)具有熟练的中英文录入能力,掌握文字排版技能。
(2)掌握计算机应用基础知识,具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。
(3)掌握计算机网络基础知识和具有网络的安装、调试、管理、维护技能。
(4)具有常用软、硬件工具的使用、维护及应用能力。
(5)具有简单的应用程序开发的能力。
(6)具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。
(7)具有对数据库的基本维护及工具扩展使用能力。
(8)掌握网页设计与制作的基础知识和规范要求,具有简单网站建设、制作网页的能力。
(9)具有计算机系统硬件拆装、组装和系统软硬件简单故障排除及维护的能力。
专业(技能)方向——办公自动化
(1)具有熟练的办公软件高级应用能力。
(2)掌握常用办公设备的使用方法,具有办公设备的日常维护及常见故障排除的能力。
(3)掌握文书与档案管理的理论知识和基本技能。
专业(技能)方向——计算机设备维护与营销
(1)具有常用数码产品的日常维护及常见故障的排除能力。
(2)掌握信息技术领域的营销方法与技巧。
(3)掌握电子商务流程,具有通过电子商务平台进行数码产品等产品营销的能力。
专业(技能)方向——计算机专业排版
(1)掌握专业排版的工艺流程,具有专业的编辑、排版、印刷操作的能力。
(2)掌握图形绘制、图像处理等操作,具有较强的专业图文混排及设计能力。
专业(技能)方向——计算机信息管理
(1)对大型数据库有基本了解,掌握中、小型数据库的基本原理,具有设计简单数据库管理系统和实现应用的能力。
(2)掌握信息化管理与运作的基本知识与技能,具有进行信息化过程的规划、管理、控制、评价等工作的能力。
(3)掌握网络空间安全基础知识,熟悉使用计算机、局域网的常规安全维护工具,了解城域网、广域网安全维护基础知识。。
六、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
(一)公共基础课
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
思想政治 |
依据《中等职业学校思想政治课程标准》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
144 |
2 |
语文 |
依据《中等职业学校语文课程标准》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
198 |
3 |
数学 |
依据《中等职业学校数学课程标准》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
144 |
4 |
英语 |
依据《中等职业学校英语课程标准》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
144 |
5 |
信息技术 |
依据《中等职业学校信息技术课程标准》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
144 |
6 |
体育与健康 |
依据《中等职业学校体育与健康课程标准》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
144 |
7 |
艺术 |
依据《中等职业学校艺术课程标准》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
72 |
8 |
历史 |
依据《中等职业学校历史课程标准》开设,并与专业实际和行业发展密切结合 |
72 |
(二)专业技能课
1.专业核心课
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
常用工具软件 |
掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与数据传输、即时通信、信息安全、云办公、数码产品及移动设备连接和数据传输、多媒体信息处理等常用工具类软件的应用技能 |
32 |
2 |
计算机录入技术 |
了解计算机信息领域进行办公、信息处理的基本录入方法,掌握准确、快速的中、英文盲打、听打录入技能,并根据就业岗位需要熟悉语音、手写和其他外国语言文字的录入方法 |
96 |
3 |
计算机编程基础 |
了解计算机程序设计的基本概念,理解数据类型、表达式、逻辑关系、流程控制等知识,熟悉计算机编程从需求分析到软件发布的业务流程,掌握可视化程序界面设计、数据库连接、多媒体与网络应用等编程方法,能使用编程工具开发计算机简单功能应用程序 |
128 |
4 |
数据库应用基础 |
了解数据库的基础知识,掌握主流数据库系统安装、数据库创建、数据访问及修改、设计窗体、备份与还原、安全管理、数据连接等相关技能,熟悉SQL查询语言的基本语法与应用,能使用数据库工具进行简单的数据库应用程序设计 |
64 |
5 |
图形图像处理 |
了解图形图像处理及相关的美学基础知识,理解平面设计与创意的基本要求,熟悉不同类型图形图像处理业务的规范要求与表现手法,掌握应用单面设计主流软件进行图形图像处理的相关技能,能使用相应软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理等业务应用 |
64 |
6 |
多媒体制作 |
了解多媒体制作的基础知识,理解动画形成原理与多媒体制作的基本要求,掌握二维动画元素绘制、动画编辑、多媒体素材处理、打包集成等相关技能,能应用二维动画设计和多媒体制作主流软件进行简单的动画设计和多媒体素材合成 |
96 |
7 |
计算机网络基础 |
了解计算机网络的类型、组成、应用等基础知识,熟悉网络工作原理、网络协议和网络规划相关知识,掌握简单局域网搭建及应用、网络设备的基础配置、网络服务器安装与调试等基本技能 |
64 |
8 |
网页设计与制作 |
了解网页设计与制作的基础知识和规范要求,熟悉HTML和脚本语言相关知识,掌握站点创建、网页元素编辑、表格应用、层和框架布局、网页行为添加、样式与模板应用、表单元素使用等相关技能,能应用主流网页设计软件进行不同风格的简单网页设计以及简单网页代码和脚本编写 |
64 |
9 |
计算机组装与维护 |
了解计算机的组成和工作原理,熟悉配装计算机,安装计算机系统软件、常用应用软件及简单网络应用工作流程,掌握个人计算机的硬件拆装、软件安装、外设连接与配置,能诊断与排除计算机硬件简单故障 |
96 |
2.专业(技能)方向课
(1)办公自动化
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
办公软件应用(高级) |
了解不同平台计算机办公常用软件的应用,掌握在智能手机、平板电脑、个人计算机等不同的设备上进行文字编辑、数据分析、幻灯片制作、数据库应用等办公软件的应用技能,能使用主流办公自动化软件进行办公处理 |
64 |
2 |
办公设备使用与维护 |
了解办公信息领域中常用设备的性能、产品结构、基本工作原理,掌握主流办公设备产品(如打印机、扫描仪、传真机、复印机、光盘刻录机、数码照相机、投影机、碎纸机、装订机等)的选用、安装、使用及维护技能,能运用办公设备从事业务工作并进行简单维护 |
48 |
3 |
文书与档案管理 |
了解文书与档案管理工作的基本概念与一般知识,熟悉常见办公文书的种类、体式与稿本、形成与处理、整理与归档和档案收集、整理、保管、检索、电子档案存储与管理等知识,具备办公文字与档案管理等基础能力 |
64 |
(2)计算机设备维护与营销
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
数码产品使用与维护 |
了解智能手机、平板电脑、数码相机和摄像机、掌上媒体播放设备等主流数码产品的功能、系统结构及一般故障现象,掌握其使用及维护方法 |
64 |
2 |
市场营销 |
了解市场营销基本理论知识,熟悉不同类型信息技术产品的整体功能、使用特点、应用方案及维护的方法,具备相应领域的市场营销策划和产品销售技能 |
64 |
3 |
电子商务应用 |
了解电子商务的基本概念、原理和运行方式,熟悉商务活动中的网络营销与物流管理等业务规范和电子商务流程,掌握网上购物、网上交易、在线电子支付等各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的技能,能应用电子商务平台进行信息技术类产品营销 |
48 |
(3)计算机专业排版
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
排版技术基础与应用 |
了解计算机排版种类、印刷用字和符号、排版工艺流程,熟悉图书、期刊、报纸、公文、商标、广告、表格等出版物和印刷品的版式特点、排版规则、排版注意事项、版面设计等知识,掌握版式设计、创意及处理的基础技能以及相关应用 |
64 |
2 |
美术设计基础 |
了解美术常识、图形基础、字体风格美化、色彩表现、美术的表现形式等基础知识,掌握宣传画册、报纸、杂志、图书等各种排版中字体、图形、色彩的运用和修饰等操作要领 |
48 |
3 |
图文排版 |
了解专业图文排版的工艺流程、排版规则、版式设计等基础知识,掌握专业图、文混排软件,掌握图形绘制、对象填充、文本编排、特效设备、对象组织、位图的修饰等操作,能进行较专业的图、文混排与版式设计 |
64 |
(4)计算机信息管理
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考 学时 |
1 |
数据库高级应用 |
熟悉中、大型数据库的设计、创建数据库、创建表、更新和查询记录、SQL查询语言、视图和索引、用户自定义函数、存储过程、触发器、管理数据库安全、备份和还原数据库、导入和导出数据等相关技能,掌握数据库应用管理系统的设计和维护技能 |
64 |
2 |
信息化管理与运作 |
了解信息化与组织信息化管理的内涵,理解信息化的规划、组织、管理、控制与评价管理机制,掌握相应的信息化管理与运作的知识和技能 |
48 |
3 |
信息安全基础 |
了解信息安全的相关如识,理解信息安全规范及构成信息安全威胁的原理与防御机制,掌握计算机和网络病毒防范、安全漏洞修复、数据保护、攻击防御、安全策略编制、主流计算机设备日常维护和信息安全的相关技能 |
64 |
3.专业选修课
数字影音编辑与合成、网页动画制作、云计算应用、移动终端等。
4.综合实训
各分校可以根据实际情况灵活安排综合实训,建议以计算机应用的综合项目或采用企业真实工作项目等方式进行,也可以结合课程内容开展知识学习和实训项目一体化教学。时间安排上可以结合课程的进度,安排在每个学期,也可以统一安排在第5学期。
5.顶岗实习
顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节,要认真落实教育部、财政部关于《职业学校学生实习管理规定》的有关要求,保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要,通过校企合作,实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。
七、教学进程总体安排
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
课程开设学期 |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||
公共基础课 |
中国特色社会主义 |
2 |
36 |
√ |
|
|
|
|
|
||
心理健康与职业生涯 |
2 |
36 |
|
√ |
|
|
|
|
|||
哲学与人生 |
2 |
36 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
职业道德与法治 |
2 |
36 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
语文 |
11 |
198 |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|||
数学 |
8 |
144 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
英语 |
8 |
144 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
信息技术 |
8 |
144 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
体育与健康 |
8 |
144 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|||
艺术 |
4 |
72 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
历史 |
4 |
72 |
|
√ |
|
|
|
|
|||
公共基础课小计 |
59 |
1062 |
|
|
|
|
|
|
|||
专业技能课 |
专 业 核 心 课 |
常用工具软件 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
|
计算机录入技术 |
6 |
96 |
√ |
|
|
|
|
|
|||
计算机编程基础 |
8 |
128 |
√ |
√ |
|
|
|
|
|||
数据库应用基础 |
4 |
64 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
图形图像处理 |
4 |
64 |
|
√ |
|
|
|
|
|||
多媒体制作 |
6 |
96 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
计算机网络基础 |
4 |
64 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
网页设计与制作 |
4 |
64 |
|
|
√ |
|
|
|
|||
计算机组装与维护 |
6 |
96 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
小计 |
44 |
704 |
|
|
|
|
|
|
|||
专业(技能)方向课 |
办公自动化 |
办公软件应用(高级) |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
|
办公设备使用与维护 |
3 |
48 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
文书与档案管理 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
小计 |
11 |
176 |
|
|
|
|
|
|
|||
计算机设备维护与营销 |
数码产品使用与维护 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
||
市场营销 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
电子商务应用 |
3 |
48 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
小计 |
11 |
176 |
|
|
|
|
|
|
|||
计算机专业排版 |
排版技术基础与应用 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
||
美术设计基础 |
3 |
48 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
图文排版 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
小计 |
11 |
176 |
|
|
|
|
|
|
|||
计算机信息管理 |
数据库高级应用 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
||
信息化管理与运作 |
3 |
48 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
信息安全基础 |
4 |
64 |
|
|
|
√ |
|
|
|||
小计 |
11 |
176 |
|
|
|
|
|
|
|||
综合实训 |
15 |
240 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
顶岗实习 |
38 |
600 |
|
|
|
|
|
√ |
|||
专业技能课小计 |
108 |
1720 |
|
|
|
|
|
|
|||
选修课 |
根据情况自行选定(学时数不少于总学时的10%) |
|
|
|
|
|
|
说明:
(1)“√”表示建议相应课程开设的学期。
(2)本表不含军训、社会实践、入学教育、毕业教育及选修课教学安排,各分校可根据实际情况灵活设置。