勉县教体局领导成员工作分工
根据统筹兼顾、分工协作，综合与专业合理搭配、工作性质相近组合，领导职务与非领导职务共同担责又适当区别的原则，经研究，现将局领导成员工作分工调整如下：
廖刚：主持县委教育工作领导小组秘书组、教育体育局党组和教育体育局全面工作，主抓规划与资金管理、项目建设，分管规划与资金管理股、校建办，联系会计代理中心。
余和龙：主抓党建、队伍建设、目标考核（省、市对县和县对部门）工作。负责党建、党风廉政与作风建设、劳动人事、工资社保、职称改革、师德师风、师资培训、离退休管理、曾民教和代课人员养老补助、三项机制、人大政协、宗教、统战、双拥、工青妇、共青团。分管人事股、党委办。巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作。联系武侯中学，完成秘书组、局党组、局务会议交办的其他工作。
晏泽民：主抓安全稳定、信访维稳。负责校园安全、卫生防疫、防汛抗旱、森林防火、校园绿化、预防未成年人违法犯罪、扫黄打非、依法治校、综合治理及平安校园创建、反诈骗、反邪教教育、禁毒教育、防欺凌和防性侵教育，信访维稳、河长制工作、学生营养餐、保险、后勤管理、节能减排、生态环境与人居环境、群众体育工作。分管安全稳定管理股、信访室，联系勉县二中、文体中心、后勤服务管理办公室，完成秘书组、局党组、局务会议交办的其他工作。
陈永红：负责监督促局领导班子从严治党主体责任、核实问题线索、调查教体系统公职人员职务违法行为，问责系统内党组织和党员，调查系统内公职人员职务违法并决定政务处分。
杨永刚：主抓教育教学、机关管理、宣传和意识形态工作（含网络意识形态）、目标考核（对学校和教育单位）。负责义务教育和普通高中教育、法制宣传教育、心理健康教育、艺术、科学、教研、“双减”、课后服务、信息化建设、教育事业统计、招生与考试管理、少先队、未成年人思想道德建设、关爱留守儿童和困境儿童、语言文字、教材使用、乡村少年宫运行与管理、秦巴生态保护、垃圾分类、教育宣传、文明创建、深化改革、两案办理、志书编纂、保密、档案管理、“12345”政务服务回复、法治政府、营商环境、社会信用体系建设、机关管理等工作。学前教育、职业教育、民办教育和特殊教育和社区教育，学前教育普及普惠县创建工作。分管办公室、基教股，联系考试管理中心、教研室、青少年活动中心，完成秘书组、局党组、局务会议交办的其他工作。
陆勇：主抓义务教育优质均衡创建。负责县政府履行教育职责评价、镇（街道）人民政府和县直相关部门履行教育职责督导评估，满意度测评等工作。协助局长分管规划与资金管理、项目规划与建设、数字经济、固定资产投资、亲商助企等工作。教育督导机制、督导队伍考核管理，教育综合改革督导、学校幼儿园督导评估(办园行为规范、316工程等)、校长(园长)履行职责督导、义务教育质量监测等工作。分管督导办、创建办，完成秘书组、局党组、局务会议交办的其他工作。
蔚泽民：协助余和龙分管工会、目标责任考核工作，协助廖刚处理相关事务，完成秘书组、局党组和局务会议交办的其他工作。
为了工作有序衔接、紧密，确保无遗漏，实行A、B角互相配合。A廖刚--B余和龙；A余和龙--B晏泽民；A晏泽民--B杨永刚；A杨永刚--B陆勇；A陆勇--B蔚泽民。当A角出差或其他原因不能承担完成该项工作时，由B角接替完成该项工作，并切实负起责任。如遇周末开展的各项工作，由当日值班领导安排部署。